 |
|
 |
| |
|
|
彭高中心小学座落在镇政府左侧，占地面积达6500余平方米，前后平行耸立着两幢四面粉刷的教学楼，校舍面积达1300平方米，上下两块长方形大操场宽阔平坦，绿化面积广，教学环境优美。
彭高中心小学现为上栗县的一所音乐特色学校，教学设备齐全，有音乐室、舞蹈室、图书室、电脑室、自然仪器室、体育室、素质教育展室等，教室宽敞明亮，风扇、日光灯等基础设施安装齐全，一个多媒体教室正在筹建之中，整座校舍的结构符合现代化学校建设理念。
学校已有52年的办学历史，拥有一支高素质，年轻化的教师队伍，现有教职工18人，其中研究生学历1人，本科学历2人，大专学历14人。在电脑、音乐、舞蹈等方面具备训练有素的专职教师。目前共有教学班6个，在读学生270余人。学校在教学方面贯彻新课程标准理念的同是历来重视对学生素质方面的培养，各项素质教育活动开展得有声有色，得到了县教育局和电视台的高度评价。
为适应教育形式的发展，彭高中心小学倡导“特色办学”的理念，以“严谨、求实、团结、创新”为校风，敬业、务实、严谨、创新为教风，“勤奋、好问、博学、多思”为学风，充分发挥教师的才能与特长，全面挖掘学生的潜能，使学校的教育教学工作充满了生机。近几年来，多次评为“市少先队先进集体”，县、镇“先进工作单位”。已有多名教师分获“市先进工作者”的光荣称号，有5名教师被评为“县优秀班主任”，“县优秀教师”，学生也多人次在县作文、数学等竞赛活动中获奖。
迈出新的步伐 创建新的辉煌
在“三个代表”重要思想的指引下，彭高小学各项工作迈出了机关的步伐，创建了新的辉煌，发展形势喜人。
（一） 学校管理已成为科学化、规范化、制度化。体现在班子健全， 结构合理， 能正确贯彻党的教育方针；所需结构建立齐全且责任分明；实施各项规章制度切
实有力；课程设置按国家规定，无随意增产减；教师基本功练习常抓不懈，成果进档。
（二） 德育工作是学校工作的首位。半年来。学校提出优化家庭教育，强化学校教育，重视社会教育的“三结合”教育方法，取得了明显的效果。
（三） 根据教育者必须先受教育的道理，抓紧师德建设尤为重要。学校做到定期学习不动摇，学以致用勤检查， 爱岗敬业多表扬，不良陋习常批评。
（四） 教改教研是学校教学工作的重大课题。学校十分重视落实《基础教育改革纲要》，组织教师全面开展课程改革的试验和探讨，通过学校和实验课等活动，教师树立了正确的教学质量观，都自觉地从过去“辛苦型”教学中解放出来，进而向“科研型教学迈进”，营造了一个教师教得生动，学生学得轻松的良好氛围，为全面提高教育教学质量打下了坚实的基础。
培育祖国后代，任重道远，愿与同 行，相互交流，携手共进。
|
|
 |
|
 |
| |
| |
 |
 |
 |
彭高中心小学校长
黄锡萍 |
彭高中心小学常务副校长
赖萍海 |
彭高中心小学副校长
胡建国 |
 |
 |
|
彭高中心小学会计
胡江晖 |
彭高中心小学教务主任
肖维敏 |
|
| |
|
|
